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Le Progrès planétaire appelle une innovation continue des méthodologies de formation scolaire et universitaire. Une culture nouvelle marque la jeunesse et les filières professionnelles. Les nanosciences, l’invention et la mise sur le marché de nouveaux matériaux, de nouvelles molécules, le génie, le e-commerce, les techniques interdisciplinaires nouvelles de communication, la modélisation mondialisée des finances, la place croissante de la virtualité dans nos outils cognitifs et d’échanges, transforment notre espace devenu dual, réel et virtuel, et engendrent des défis pour l’éducation.
L’offre pluridisciplinaire de formation proposée par l’Institut International des Sciences et de Technologie repose sur cette conviction que la socio-économie est en elle-même un laboratoire pour les universités dont la maîtrise ne saurait échapper à l’esprit humain.
L’Institut a déjà 4 années de fonctionnement. Un annuaire, assorti de perspectives, est consacré à chacune d’entre elles. Il n’est rien d’autre que la reformulation périodique de la vision de l’IIST.
Avec le même souci de d’élargir et de renforcer l’ouverture de l’Institut, le plan stratégique 2015-2020 a été lancé. Il est fondé sur les facteurs de promotion de l’Institut pour le meilleur accompagnement possible de ses projets d’établissement.
C’est le lieu de souligner que les candidatures au statut d’associé de l’Institut, sans distinction de nationalité, de race, de religion, de spécialité, de statut socioprofessionnel, de langue, compatibles avec la vocation de l’IIST, sont ouvertes.
« Imaginer et construire l’Afrique de demain, dans le monde qui change, est notre dessein commun ».
Étudiantes et étudiantes, chercheurs, professionnels, travailleurs indépendants, soyez les bienvenus à l’IIST, à Dakar ou à Ziguinchor.
Offre de formation:
Programme de mathématique
Licence 1 et 2 sciences pour l’ingénieur
Licence 3 de mathématiques
Master 1 de mathématiques
Master 2 mathématiques
Programme de physique
Licence 1 et 2 sciences pour l’ingénieur
Licence 3 de physique
Master 1 de physique
Master 2 de physique) avec orientations)
Programme d’informatique
Licence 1 et 2 sciences pour l’ingénieur
Licence 3 d’informatique
Master 1 d’informatique
Master 2 d’informatique
D’autres programmes sont offerts à l’institut à conditions que le nombre d’étudiants inscrits au dit programme atteigne le minimum requis par l’institut.
Pour l’ouverture de ces programmes, l’institut demande au candidats de se manifester à la avance.
Programmes de génie
Génie civil
Génie électrique
Économie et communication
Licence 1 à 3 Économie gestion
Licence 1 à 3 Sciences de l’information et de la communication
Licence 1 à 3 Banques finances assurance et comptabilité
Master de Banque comptabilité, finances, audit, contrôle de gestion
Master en sciences de l’information et de la communication
Master en économie, fiscalité, comptabilité, banques et finances
Master en sciences juridiques

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Votre passeport pour l’emploi parce que demain se dessine aujourd’hui… La communication est un monde en perpétuel mouvement. L’accélération des techniques apporte de nouveaux médias, de nouveaux débouchés…
De son côté, le consommateur évolue et ses attentes d’aujourd’hui ne sont plus celles d’hier. Il exige davantage d’éthique et d’engagement citoyen. Les enjeux de nos sociétés modernes nous contraignent parfois à consommer autrement… Dans un monde où tout bouge, apprendre un métier est un véritable challenge.
Certes, il faut acquérir des connaissances théoriques, certes il faut maîtriser les techniques, mais cela ne suffit plus. Il faut aussi acquérir un « savoir-être », pour demain être capable de s’adapter à des situations nouvelles. Il faut posséder une bonne culture d’entreprise et du management, pour faire face à des situations souvent complexes.
Vous transmettre une formation solide dispensée par des professionnels de la communication en activité, développer votre personnalité et vos aptitudes, révéler vos talents, sont les trois piliers de la pédagogie de SUP’ DE COM, Ecole communication qui demain feront votre passeport pour l’emploi. Vous préparer au marché du travail par une pédagogie innovante et en donnant à l’expérience tout au long de la formation, une place privilégiée.
Historique
L’école communication SUP’ DE COM a été créée à Lyon par des professionnels de la communication en 1985.
En 1996, SUP’ DE COM intègre le réseau d’écoles de commerce IDRAC. SUP’ DE COM appuie sa notoriété par le développement d’un réseau.
Après la création de l’école de communication à Lyon en 1985, nous avons ouvert l’école de communication de Montpellier en 2004.
Puis Les écoles de communication à Nantes en 2006 de Paris et de Dakar en 2008.
En 2009, s’est ouvert une école communication SUP’ DE COM sur notre site de Nice (Sophia Antipolis).
Et en 2013, ce sont quatre nouveaux sites qui accueillent SUP’ DE COM : Amiens, Bordeaux, Grenoble et Lille.
L’école de communication SUP’ DE COM, une école de com en réseau
A Dakar, un campus agréable
Les professeurs, étudiants et entreprises bénéficient d’équipements au service de la pédagogie :

Amphithéâtre
Salles climatisées
Salle informatique et wifi libre-service
Alvéoles de travail
Centre de documentation et logiciels de pointe

… tous les atouts pour accompagner la réussite !
Située sur la VDN, quartier Sacré Cœur III, l’Eticca dispose d’un emplacement accessible et agréable qui permet aux étudiants de travailler dans un lieu dédié à l’apprentissage.

Offres de formations

ACCESSIBLE APRÈS LE BAC

Bachelor Responsable de Communication en 3 ans

ACCESSIBLE APRÈS BAC+3

Bac+4 Management de la Communication

ACCESSIBLE APRÈS BAC+4

Bac+5 Communication et Développement Commercial

 
CONTACTER L’ÉCOLE DE DAKAR
Eticca Dakar-Sénégal

SACRE COEUR III VDN
BP 24602 – OUAKAM
Dakar – Sénégal
Tél : (+221) 33 867 31 66
Fax : (+221) 33 867 31 74
dakar@ecoles-supdecom.com

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SUP’INFO, Institut de référence forme depuis plusieurs années les spécialistes et les experts de demain. Pédagogie novatrice, cadre technologique approprié, expertise avérée constituent votre prochain environnement de formation à SUP’INFO.
Rejoignez-nous dès aujourd’hui et, à l’image de milliers de personnes qui ont su faire le bon choix, venez exprimer votre potentiel au sein de filières de formation adaptées à vos objectifs et aux réalités du contexte économique mondial.

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L’Institut Supérieur de Management et d’Etudes Commerciales (ISMEC) est un établissement privé d’enseignement supérieur professionnel, de recherche-développement et de recherche-action. Il a été créé en Septembre 2006 par un groupe d’enseignants universitaires et professionnels (Autorisation N°0042/AG/ME/DES).
L’ISMEC est un Groupement d’Intérêt Economique (GIE) constitué de onze membres qui forme l’assemblée générale du groupe. Assis sur deux grands départements, l’ISMEC fonctionne suivant le triptyque : enseignement, recherche et service aux communautés.
L’ISMEC a, depuis sa création, cru au rôle centrale que joue l’entreprise dans l’amélioration du taux de croissance, dans la création d’emplois et, de façon générale, dans le développement socio-économique des nations. C’est dans cette logique qu’il s’est clairement positionné comme institution de formation et de développement de ressources humaines à même de répondre aux besoins de l’entreprise. Ce positionnement qui a été à l’origine le fruit d’une réflexion stratégique, a produit des résultats encourageants en ce sens que les diplômés de l’ISMEC ont réalisé un taux d’insertion qui a largement dépassé ses attentes.Cette situation a eu comme conséquence de conforter l’ISMEC dans sa stratégie et le pousser à élargir son offre de formation pour répondre à la demande d’autres secteurs d’activités tout en garantissant la flexibilité de celle-ci.
Dès la rentrée académique 2012-2013 et, tenant compte d’un contexte international marqué, entre autres, par la globalisation et l’économie du savoir, l’ISMEC s’est différentié de la majorité des autres EPES en ciblant des filières jusque-là négligées par ces dernier.
Offre de formation à ISMEC – ISST

Mention : Sciences de gestion
Comptabilité – Gestion ;
Management et Gestion des entreprises (Administration des Affaires) ;
Management et Gestion des projets ;
Management de la qualité, de l’hygiène, de la sécurité et de l’environnement ;
Management Hôtelier et Touristique ;
Gestion des ressources humaines ;
Assistanat de Gestion des PME-PMI ;
Compta – Contrôle – Audit ;
Assistanat de Direction.

Mention : Sciences Commerciales

Commerce International ;
Transit Transport Logistique ;
Gestion logistique des activités maritimes et portuaires ;
Marketing/Communication/Ingénierie Commerciale ;
Techniques de gestion des agences immobilières.
Mention : Techniques bancaires et financières
Banque – Finance – Assurance ;
Ingénierie Financière ;
Micro – Finance (SFD) ;
Compta- Finances.

Mention : Génie Informatique

Informatique de gestion ;
Maintenance et Administration des Réseaux ;
Réseaux et télécommunications ;
Management de projets TIC (Commerce électronique);
Infographie & Traitement d’image ;
Multimédia.

Mention : Génie Civil, Géologique et Environnemental

Génie Civil et Construction ;
Géosciences et environnement ;
Génie Géologique et minier.

Mention : Génie Biologique

Biologie médicale ;
Biotechnologies ;

Mention : Agro – Industrie

Industries agro – alimentaire et biologique ;
Contrôle de qualité des produits alimentaires ;
Agro-business (Management des Projets et industries agro – alimentaires).

Mention : Sciences juridiques

Droit privé :
Fiscalité et droit des Affaires ;
Assurance et réassurance ;
Formation de capacitaires en droit ;
Assistanat juridique.
Droit public :
Administration publique ;
Gestion des collectivités locales ;
Sciences politiques et relations internation

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Fondé en 2009, l’Institut Privé de Formation et de Recherches Médicales de Dakar est un établissement d’enseignement supérieur privé situé dans la grande ville de Dakar (population de 1 000 000 à 5 000 000 habitants). Officiellement accrédité et / ou reconnu par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche du Sénégal, l’Institut Privé de Formation et de Recherches Médicales de Dakar (IPFORMED) est un établissement d’enseignement supérieur mixte. . L’Institut Privé de Formation et de Recherches Médicales de Dakar (IPFORMED) offre des cours et des programmes menant à des diplômes d’études supérieures officiellement reconnus tels que les baccalauréats, les maîtrises, les doctorats dans plusieurs domaines d’études. Voir la matrice des niveaux d’études et des domaines d’études de l’uniRank ci-dessous pour plus de détails. IPFORMED fournit également plusieurs installations et services académiques et non académiques aux étudiants, y compris des services administratifs.

L’IPFORMED a pour principal objectif d’assurer la formation de docteurs en Médecine diplômés d’Etat. Sa création à Dakar à côté de la Faculté de Médecine, Pharmacie et d’Odonto-Stomatologie (FMPOS) s’inscrit dans le cadre de l’élargissement de l’offre de formation en médecine face à une demande que l’Etat ne peut pas entièrement satisfaire. Il s’agit aussi de permettre à des bacheliers scientifiques qui n’ont pas pu s’inscrire dans les structures étatiques de formation médicale en raison de leur âge de pouvoir le faire sans avoir besoin de s’expatrier. Par ailleurs, l’Institut est ouvert aux étudiants étrangers remplissant les critères scientifiques exigés pour l’inscription. L’IPFORMED a reçu l’autorisation ministérielle de fonctionner le 17 septembre 2009 et démarré ses activités le 12 novembre 2009….

L’Institut Supérieur de Formation en Management, Informatique et Télécommunication MIT University de Dakar, au Sénégal, forme des techniciens et cadres supérieurs rompus aux meilleures pratiques professionnelles.
Il est soumis au contrôle de l’état et agréé par arrêtés ministériels n° 001684/METFP/DC/DFP et 0045/AG/ME/DES.
MIT University forme dans les filières comme l’ Informatique et les Télécommunications , et les Sciences de la Gestion avec des programmes conçus sur la base de 3 principes :
Une analyse sectorielle des profils métier pour définir des plans de formations adaptés,
La gestion rationnelle de la connaissance
et le développement des compétences professionnelles ; d’où l’intégration des académies de technologies propriétaires comme Cisco, Microsoft, Oracle…)
Installé, au cœur du Point E dans un environnement privilégié, MIT University de Dakar anticipe et accompagne les mutations du monde des nouvelles technologies de l’information et de la communication en adaptant continuellement ses programmes aux besoins de l’entreprise avec 23 formations regroupées dans 8 filières du CAP au Diplôme d’Ingénieur de Conception (Bac+5).
Agréé CISCO Networking Academy et Microsoft IT Program Member, MIT University de Dakar s’investit dans l’Industrie de la Certification pour mieux préparer ses auditeurs à prendre le contrôle de leur carrière dans un environnement professionnel de concurrence permanente et de justifier auprès des recruteurs du monde entier d’une expertise et de compétences de référence sur des produits et technologies donnés.

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L’Ecole supérieure polytechnique (ESP), établissement public a vocation inter-africaine de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar, a pour mission de :
1- former tant sur le plan théorique que pratique :
– des techniciens supérieur ;
– des ingénieurs d’exécution ;
– et des ingénieurs de conception.
2- dispenser un enseignement supérieur et mener des activités de recherche en vue de préparer directement aux fonctions d’encadrement dans :
– la production ;
– la recherche appliquée ;
– et les services.
3- organiser des enseignements et des activités de recherche visant au perfectionnement permanent, à l’adaptation et à la participation à l’évolution scientifique et technologique.
4- procéder à des expertises dans le cadre de la formation à l’intention des entreprises publiques et privées.
Les formations dispensées à l’ESP :
Génie Chimique et Biologie Appliquée
Génie Civil
Génie Electrique
Génie Informatique
Génie Mécanique
Gestion
Formations ESP-TPS
MICROSOFT IT Academy

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Structuration organique de l’ESEA (ex ENEA)
L’Ecole Supérieure d’Economie Appliquée comprend les organes suivants :
Le Conseil d’administration
La Direction
Le Conseil pédagogique
Les départements
Le Conseil d’Administration : L’Ecole Supérieure d’Economie Appliquée (ENEA) est administrée par le Conseil d’administration, placé sous la présidence du Recteur de l’UCAD, Président de l’Assemblée de l’Université. Le Conseil d’administration délibère sur :
Toutes les questions qui concernent la vie de l’établissement et notamment sur le rapport annuel présenté par le Directeur de l’ESEA ;
Le budget et les comptes administratifs ;
L’acceptation des dons et legs en faveur de l’Ecole ;
L’emploi des revenus, et produits et dons et legs et des subventions ;
L’exercice de l’action en justice ;
Toutes les questions qui lui sont soumises soit par le Ministre chargé de l’Enseignement Supérieur soit par le Recteur
Le Conseil d’Administration contrôle la gestion du Directeur et adopte le projet de règlement intérieur.
Pour tout recrutement, le Conseil d’administration siège en commission restreinte et donne son avis sur l’attribution des postes à pourvoir.
La Direction : L’Ecole Supérieure d’Economie Appliquée (ESEA) est placée sous l’autorité d’un Directeur. Il accepte les dons et legs sur avis conforme du Conseil d’administration. Il exerce les actions en justice conformément aux délibérations dudit Conseil. Le Directeur est chargé de l’Administration intérieure et de la police de l’Ecole . A ce titre il :
Assure l’exécutions des délibérations du Conseil d’Administration ;
Exécute les décisions de l’Assemblée de l’Université en ce qui concerne l’Ecole ;
Veille à l’observation des lois, règlements et instructions et au déroulement régulier des cours, travaux pratiques et stages ;
Sur proposition du Directeur des Etudes et des Stages, il régle le service des examens et assure leur fonctionnement ;
Dispose du droit d’avertissement et d’admonestation des étudiants ; établit en accord avec le Président du Conseil d’Administration l’ordre du jour dudit Conseil.
Le Directeur administre les biens propres de l’ESEA . Il signe les baux et passe les marchés dans les formes prescrites par les lois et règlements pour les fournitures et travaux imputables sur les crédits propres de l’Ecole. Il signe les conventions liant l’Ecole à d’autres établissements de formation, aux services administratifs, aux entreprises et aux organismes professionnels, après avis du Conseil d’Administration et approbation du Recteur. Il engage et ordonne les dépenses conformément aux crédits ouverts au budget.
Le Directeur exerce le pouvoir hiérarchique sur l’ensemble du personnel de l’Ecole. Il présente, chaque année, au Conseil d’Administration un rapport sur la situation de l’ESEA et les améliorations qui peuvent être introduites.
Le Directeur est assisté d’un Directeur des Etudes et des Stages nommé par arrêté ministériel. Le Directeur des Etudes et des Stages est chargé, sous m’autorité du Directeur, de toute la gestion pédagogique et les activités de recherche de l’ESEA. Aussi en cas d’empêchement du Directeur, le Directeur des Etudes et des Stages assure l’intérim de la Direction de l’Ecole. Sur le plan pédagogique, le Chef de la Scolarité et de l’Hébergement et Le Responsable de la Bibliothèque centrale, nommés par le Directeur de l’ESEA après avis du Conseil Pédagogique, assurent la gestion de ces deux services sous la coordination directe du Directeur des Etudes et des Stages
Le Directeur de l’ESEA est aussi assisté par un Chef des Services Administratifs et Financiers nommé par le Recteur après avis du Directeur de l’Ecole. Le Chef des Services Administratifs et Financiers assure, sous l’autorité du Directeur de l’ESEA, la gestion des services administratifs et financiers de l’Ecole et la liaison avec les services administratifs et financiers du Rectorat, des autres établissements de l’université et des structures étatiques. Le Chef des Services Administratifs et Financiers de l’ESEA assure le secrétariat du Conseil d’administration et rédige les procès verbaux.
Le Conseil Pédagogique : Le Conseil pédagogique est un organe de consultation. Il est présidé par le Directeur qui y associe statutairement le Directeur des Etudes et des Stages, les Chefs de Départements, les représentants des enseignants siégeant au Conseil d’Administration et les représentants élus des étudiants siégeant au Conseil d’Administration. Le Conseil Pédagogique peut aussi inviter à ses réunions des personnes qu’il souhaite entendre ou consulter en raison de leur compétence.
Le Conseil Pédagogique a pour mission :
1°)- d’analyser les besoins en formation et d’assister le Directeur de l’ESEA dans l’établissement du projet annuel d’action à proposer au Conseil d’Administration.
A ce titre, il délibère sur toutes les questions relatives au perfectionnement pédagogique de l’Ecole.
Il donne son avis sur l’organisation des enseignements, les programmes et les régimes des études et des examens.
Il est consulté sir les problèmes relatifs à la scolarité, notamment sur le régime général des inscriptions, des dispenses et des équivalences d’années d’études.
Il examine les candidatures aux postes d’enseignement, en formation restreinte aux seuls enseignants.
Il examine les propositions de création, de suppression ou de transformation d’enseignements et suit les actions entreprises pour l’insertion des étudiants dans la vie professionnelle, dans le cadre des organismes publics et privés concernés.
2°)- d’élaborer des enquêtes relatives aux projets d’actions de recyclage et de formation complémentaire dispensées par les différents départements de formation et de recherche de l’Ecole ;
3°)- de définir et de proposer la nature des stages d’application destinés aux étudiants de l’ESEA.
Les Départements et Cellules : La formation et la recherche à l’Ecole Supérieure d’Economie Appliquée (ESEA) sont assurées par :
Le Département Aménagement du Territoire, Environnement et Gestion du Développement Urbain (ATEGU)
Le Département Développement Communautaire et Formation (DECOF)
Le Département Planification Economique et Gestion des Organisations (PEGO)
La Cellule du Tronc Commun (TC)
La Cellule de la Recherche Appliquée (RA)
Les Chefs de Départements et de Cellules sont nommés par le Directeur de l’ESEA sur proposition de l’Assemblée du Département.
Sous la coordination du Directeur des Etudes et des Stages, chaque Chef de département et/ou de cellule assure le fonctionnement et l’organisation pédagogique de son service. En rapport avec le Directeur des Etudes et des Stages, les Chefs de départements et de cellules de formation élaborent le contenu des programmes de formation qui sont soumis à l’appréciation du Conseil Pédagogique. Ils établissent les emplois de temps hebdomadaires et veillent à l’évaluation continue des étudiants et des enseignements dispensés.

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La mission principale de l’ISEG est de former un nombre important de cadres et de managers sénégalais et africains quels que soient leurs origines et leur situation sociale ou géographique, culturellement assis, éclairés et capables de contribuer au développement social, culturel, politique et économique de la société. Il vise à former des personnes qui pourront effectuer des choix informés et aptes à s’adapter dans un environnement international et aux transitions professionnelles et autres tout au long de leur vie, des diplômés immédiatement opérationnels et durablement performants au fait des réalités africaines de développement.
Créé en 1990 à l’ENSUT (actuelles ESP) de l’Université Cheikh Anta DIOP de Dakar, l’Institut Supérieur d’Entrepreneurship et de Gestion – ISEG a pour vocation de former une nouvelle génération de diplômés à fort potentiel capables de s’intégrer et de s’adapter dans un environnement socioprofessionnel pour relever les grands défis et enjeux sociaux, politiques et économiques du XXI ème Siècle. Apprendre pour Entreprendre est la devise de l’ISEG consacrant des réussites pédagogiques et professionnelles depuis plus d’une vingtaine d’années.
Avec la plus grande implantation de plus de 20 Campus au niveau national, l’ISEG est devenu au jour d’aujourd’hui, une Grande Ecole de Proximité avec une assise nationale et une ouverture internationale grâce à des partenariats signés avec les universités et les grandes écoles du monde entier.
Objectifs de formation
L’ISEG vise comme objectifs à :
Former, des techniciens supérieurs, cadres, managers et spécialistes de haut niveau en gestion, management, journalisme, communication, entrepreneuriat, administration et nouvelles Technologies pour contribuer activement au développement économique du Sénégal et des pays africains et, plus largement, de l’espace francophone.
Soutenir des projets d’études et de recherche-développement en relation avec les problèmes liés au développement des pays dont sont originaires les étudiants et favoriser l’émergence d’équipes de recherche et de laboratoires vivants..
Créer un réseau de centres e-learning de formation à distance au Sénégal et dans les pays africains grâce à l’utilisation des Technologies pédagogiques numériques à travers des plateformes de dernière génération.
Concevoir et réaliser des programmes et projets débouchant sur la création d’entreprises et plus généralement la création d’activités pour promouvoir l’esprit d’entreprise et la culture entrepreneuriale au profit de ses étudiants, diplômés et des populations en général.
Nos Filières
– Licence Journalisme et Communication
– Licence Banque Assurance Finance
– Licence Comptabilité Finance
– Licence Commerce et Affaires Internationales
– Licence Transport et Logistique
– Licence Marketing Communication
– Licence Création et Gestion d’Entreprises
– Licence Administration et Gestion des Entreprises
– Licence Assistanat de Direction
– Licence Informatique et TIC
 
 

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